ナンデモ解決！勉強ブログ

 こんにちは！

英才個別学院 八丁畷校 室長の池田（東京理科大学出身・体育会系・全国大会出場経験あり）です。

今回は、高校生にとって避けて通れない「世界史」について。
特に GMARCHをはじめとする難関大学で問われる“世界史の本質” について、そして当校の方針も踏まえてお話しします。

🎓 八丁畷校の生徒は「全員、世界史を選択！」

当校の高校１年生で文系を選択した生徒は、なんと全員「世界史」を選択しています！

なぜなら、私は中学生の時からこう伝えています。

「歴史が好き・得意」「日本史を深めたい」などの明確な理由がないなら、世界史を選ぶべき。

世界史は“暗記だけの科目”ではなく、
論理的思考力・概念理解・読解力 を鍛えられる、まさに“受験力の総合科目”です。
大学入試だけでなく、社会に出た後も“知の土台”として活きる科目です。

🧭 世界史のトレンド：「暗記」ではなく「概念理解」

近年、GMARCHや早慶などの難関大学では、世界史の問題が確実に難化しています。
以前のように「単語を覚えるだけ」では太刀打ちできません。

特に問われているのが――

「その用語がどんな背景・仕組み・思想から生まれたのか？」
という 概念的な理解力 です。

たとえば、

• 「アテネの民主制」なら“直接民主制”という仕組みを理解できているか？

• 「法家思想」なら“罰”だけでなく“賞する”という思想面まで理解できているか？

こうした“言葉の奥にある意味”を捉える力が、合否を分ける時代になっています。

📝 成績が上がる世界史勉強法３選

伊藤先生の解説でも紹介されていましたが、世界史で成果を出すにはアウトプット中心の勉強が必須です。

① とにかく書き込む！

授業中でも自習中でも、「書いて覚える」ことが基本。
先生の話、自分の気づき、関連する出来事――すべてノートに書き込む！
「見る」「聞く」だけの勉強では記憶が定着しません。

② 教科書を“眺めるだけ”で終わらせない

赤シートで隠して流すだけの暗記はNG。
手を動かして、関連事項を書き込みながら理解を深めましょう。
「問題を解く」ことで知識が“使える形”に変わります。

③ 正誤問題を丁寧に分析！

正解・不正解だけを見るのではなく、

「どこが間違いなのか」「どう直せば正しいのか」
まで分析すること。
こうした“正誤分析力”が、GMARCHや早慶レベルの世界史に対応できる力を育てます。

⚠️ 注意：「1問1答だけ」に頼るのは危険！

1問1答は便利ですが、これだけでは「思考力」が鍛えられません。
単語と単語のつながり、時代の流れ、思想の背景――
これらを“関連づけて覚える”ことが、真の世界史力です。

理想は、

「過去問で知識を使い → 苦手を1問1答で補う」
という流れ。
使い方を間違えなければ、1問1答も強力な武器になります。

💬 最後に：世界史は「知識×思考」の科目！

世界史は「勉強量＝結果」になりやすい科目です。
だからこそ、正しい方法で努力すれば、誰でも得点源にできます。

英才個別学院 八丁畷校では、
「概念理解」「正誤分析」「アウトプット中心学習」を徹底指導しています。

大学受験で必要な“考える力”を世界史から育てていきましょう！

📍 まとめ

• 文系なら、明確な理由がない限り「世界史」がおすすめ！

• 暗記ではなく「概念理解」と「書く学習」がカギ。

• 正誤問題の分析力を鍛えるとGMARCH・早慶にも対応できる！

• 1問1答は“補助教材”として活用。

📩 高校生の勉強法相談・受験対策体験授業は
LINE・HP・お電話（044-230-0039） よりお気軽にどうぞ！