ナンデモ解決！勉強ブログ

算数・数学が得意な子の共通点は…「書き込む人」だった！

みなさん、算数や数学が得意な子のノートや問題集を見たことがありますか？
共通していること、それは――

「とにかく書き込んでいる！」 ということです。

暗算派がハマる落とし穴

「暗算で解いちゃう方がカッコいい！」
「途中式は頭の中でやってるから大丈夫！」

こう思っている人も多いかもしれません。
でも、これは得点力を下げる大きな原因です。

教育心理学の研究（Sweller, 1988, 認知負荷理論）によれば、

• 頭の中だけで複雑な計算や論理を処理すると、ワーキングメモリがすぐにいっぱいになる

• 書き出すことで、記憶の負荷が減り、より正確で早い解答が可能になる

つまり、「書き込む」ことは脳の負担を減らし、ミスを防ぐ科学的な方法なのです。

実例：室長池田の“ガチ解き”写真

下写真に掲載している写真は、室長池田が実際に２次方程式の文章題や図形問題を、書き込みながら解いたときのものです。
（字の綺麗・汚いは置いておいて…笑）

• 問題文に直接条件を書き込み

• 図に長さや角度を追加

• 式の流れを残して確認

こうすることで、「考え方が目に見える」状態を作り出します。これは算数・数学が得意な生徒が必ずやっている習慣でもあります。

書き込み習慣の科学的メリット

1. 間違いにすぐ気づける
   途中式や図を書き込めば、計算ミスや勘違いに早く気付けます。

2. 思考の整理ができる
   問題文の条件を図や表にすることで、複雑な情報がスッキリ。

3. 記憶の定着が強化される
   手を動かすことで、脳の海馬が活性化し、記憶が長期保存されやすくなります（Mueller & Oppenheimer, 2014）。

4. 試験本番での安定感UP
   書く癖がついていれば、緊張しても手順を飛ばさず、得点ミスが減ります。

今日からできる「書き込み習慣」3ステップ

1. 問題文に線・丸・矢印で条件を整理

2. 図は自分で書き直し、条件を書き込む

3. 暗算できる問題も、必ず途中式を残す

まとめ

算数・数学が得意になる近道は、才能やひらめきではなく**「手を動かす習慣」**です。
脳科学でも証明されている通り、「書く」ことは理解力・記憶力・正確性をすべて底上げします。

「書き込む人」が、算数・数学を制する！
今日からノートと鉛筆をフル活用して、得意科目にしていきましょう！