ナンデモ解決！勉強ブログ

 こんにちは！

英才個別学院 八丁畷校の室長　池田です。

今回は、神奈川県の公立高校入試で出題された「箱ひげ図と長文読解型の数学問題」を取り上げ、これからの入試に必要な“思考力型問題”へのアプローチ法をご紹介します。

今回の方法は再現性がかな～～りありますよ👌

なぜ最近の入試は“文章が長い”のか？

近年、大学入学共通テストをはじめ、全国の高校入試も「思考力・判断力・表現力」を重視する傾向が強まっています。
神奈川県の高校入試も例外ではなく、特に数学では「情報量の多い文章問題」が目立つようになりました。

その理由は？

• 社会に出てから必要な“情報整理力”を問う

• 教科横断的な力（国語力×数学力）を測る

• 共通テスト型への“シームレスな移行”を見据えた設計

問題の例：読解力・整理力が試される！

例えば、今年度の入試で出題された「縄跳び大会×箱ひげ図」問題。

↑これは問題文を私が数えたら、

たった１つの問題で

７７５文字

です。

　
一見すると“数学”ですが、圧倒的な文章量！
生徒からは「国語みたい…」という声も。ですが、
**「読解力」「情報整理」「図やメモによる見える化」**ができれば、解けない難問ではありません。

【ポイント】長文数学問題への攻略ステップ

1. 驚かない！まずは全体をざっくり眺める

   • 長い文章も、焦る必要はありません。むしろ「情報が多い＝ヒントも多い」！

2. 段落ごとに「何を言いたいか」軽く要約

   • 会話や段落ごとに「誰が何を言ってる？」を一言メモ。

3. 重要な数値・キーワードをノートに書き出す

   • 学年・順位・回数・参加人数など、整理して「可視化」しましょう。

4. 図や表、メモを自分で描いてみる

   • 箱ひげ図は、自分で描くことでイメージが湧きます！

5. 選択肢や設問に合うように情報を並べ直す

   • 「Aさんは3年生で21位」「Cさんは1年生5位だが全体49位」など、“全体比較”の視点が大切。

   • 　

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   • ↑室長が解いている時(途中ですが)

   • こんな感じでざっくりとメモをしております。

   • 中央値などの値はざっくりでいいことが多いので

   • 細かく正確な数字では書いておりませんが😵‍💫

共通テストにもつながる「思考力・読解力」強化のススメ

このような問題は、まさに大学入学共通テストのリハーサル。
数学の力だけでなく、情報処理力・論理的思考・国語的読解力が問われます。

★英才個別学院では…

• 「長文問題を読むのが苦手」な生徒も、一つずつ段階を追って解く練習を重視。

• 箱ひげ図やグラフなど“可視化ツール”の使い方も指導。

• そして、それを対話を通して気づいてもらう授業をしていきます。

• 「読む力」と「書く力」と「まとめる力」を両輪で伸ばします！

【まとめ】「長い＝難しい」ではない！

入試で長い問題が出てきても、「無理！」と思わず、
・段落ごとに要約
・メモや図を使って整理
・冷静に順序立てて考える
この習慣があれば、どんな問題にも自信を持って取り組めます！

八丁畷校では、生徒一人ひとりの課題に合わせた個別指導×読解力トレーニングを実施しています。
「数学の長文問題が苦手…」と感じる方も、ぜひ一度ご相談ください！

お問い合わせはLINE・HP・お電話（044-230-0039）でお気軽に！